Libertem as Crianças
A urgência de brincar e ser ativo
Formatos disponíveis
SINOPSE
«Estamos a criar crianças totós, de uma imaturidade inacreditável.»
Em 2015, esta afirmação do professor Carlos Neto tornou-se viral e fez o país acordar para a situação dramática das crianças de hoje. Em Portugal, escola e modelo de aprendizagem estão ultrapassados há muito, mas é lá que as crianças passam a maior parte do dia, fechadas dentro das salas de aula. Os períodos de recreio são cada vez mais curtos e os espaços de brincadeira padronizados, aborrecidos e pouco desafiantes. O trajeto casa-escola-casa, que antes era feito a pé juntamente com os colegas, passou a ser feito de carro. Os nossos filhos quase nem têm tempo para brincar, apenas aqueles minutos que se conseguem encaixar na agenda, por entre as inúmeras atividades extracurriculares.
Fora da escola, não os deixamos brincar ao ar livre e fechamo-los em casa, numa redoma almofadada dominada pelo poder sedutor e anestesiante dos ecrãs. A rua, que desempenhou um papel determinante nas nossas infâncias e na nossa formação como adultos, tornou-se território proibido para os nossos filhos. Crianças de 3 anos queixam-se de que estão cansadas ao fim de vinte minutos de brincadeira. Outras, aos 7 anos, são capazes de programar em computador mas não sabem atar os sapatos. Quase metade das crianças do 2º ano do 1º ciclo não consegue dar uma cambalhota.
É inegável: as nossas crianças brincam e mexem-se cada vez menos. O analfabetismo motor tornou-se um problema gravíssimo. Ao queremos superprotegê-las daquilo que entendemos ser perigoso, estamos a comprometer o seu desenvolvimento e a impedi-las de se tornarem adultos funcionais, tanto em termos físicos, como cognitivos.
Em Libertem as Crianças — A urgência de brincar e ser ativo, o professor Carlos Neto apresenta-nos as estratégias para invertermos esta situação potencialmente catastrófica e devolvermos a magia da infância aos nossos filhos. Só assim poderemos ter adultos felizes e saudáveis. «A rua está em vias de extinção. Olhamos para a cidade e já não vemos crianças a brincar. Passeiam-se mais os cães do que as crianças.»
(declaração do autor ao Expresso, 6/04/2019)
Em 2015, esta afirmação do professor Carlos Neto tornou-se viral e fez o país acordar para a situação dramática das crianças de hoje. Em Portugal, escola e modelo de aprendizagem estão ultrapassados há muito, mas é lá que as crianças passam a maior parte do dia, fechadas dentro das salas de aula. Os períodos de recreio são cada vez mais curtos e os espaços de brincadeira padronizados, aborrecidos e pouco desafiantes. O trajeto casa-escola-casa, que antes era feito a pé juntamente com os colegas, passou a ser feito de carro. Os nossos filhos quase nem têm tempo para brincar, apenas aqueles minutos que se conseguem encaixar na agenda, por entre as inúmeras atividades extracurriculares.
Fora da escola, não os deixamos brincar ao ar livre e fechamo-los em casa, numa redoma almofadada dominada pelo poder sedutor e anestesiante dos ecrãs. A rua, que desempenhou um papel determinante nas nossas infâncias e na nossa formação como adultos, tornou-se território proibido para os nossos filhos. Crianças de 3 anos queixam-se de que estão cansadas ao fim de vinte minutos de brincadeira. Outras, aos 7 anos, são capazes de programar em computador mas não sabem atar os sapatos. Quase metade das crianças do 2º ano do 1º ciclo não consegue dar uma cambalhota.
É inegável: as nossas crianças brincam e mexem-se cada vez menos. O analfabetismo motor tornou-se um problema gravíssimo. Ao queremos superprotegê-las daquilo que entendemos ser perigoso, estamos a comprometer o seu desenvolvimento e a impedi-las de se tornarem adultos funcionais, tanto em termos físicos, como cognitivos.
Em Libertem as Crianças — A urgência de brincar e ser ativo, o professor Carlos Neto apresenta-nos as estratégias para invertermos esta situação potencialmente catastrófica e devolvermos a magia da infância aos nossos filhos. Só assim poderemos ter adultos felizes e saudáveis. «A rua está em vias de extinção. Olhamos para a cidade e já não vemos crianças a brincar. Passeiam-se mais os cães do que as crianças.»
(declaração do autor ao Expresso, 6/04/2019)
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CRÍTICAS DE IMPRENSA
«Este é um livro completo, que vai da escola aos pais, da Natureza ao ecrã, da cidade
à rua e ao risco. Científico e enérgico como poucos, Carlos Neto oferece o que
sempre ofereceu sem pedir contrapartidas: reflexão e entusiasmo. (…) Professor
catedrático, Carlos Neto tem estado sempre onde deverá estar quem sabe: junto
daqueles que começam. E a sua influência nestes muitos começos vivos vai continuar
a ser decisiva. É na velhice futura destas crianças, que Carlos Neto marcou, que se
verá o essencial do seu trabalho. Um extraordinário trabalho, parece-me. E o tempo,
que sabe bem mais do que pensamos, irá certamente mostrar isso.»
Gonçalo M. Tavares, escritor
«Carlos Neto tem um olhar único sobre o corpo e a sua relação com a mente. É frontal, crítico, curioso. Um homem raro no tempo de hoje: tal como uma criança (felizmente) saudável!»
Pedro Strecht, médico pedopsiquiatra
Gonçalo M. Tavares, escritor
«Carlos Neto tem um olhar único sobre o corpo e a sua relação com a mente. É frontal, crítico, curioso. Um homem raro no tempo de hoje: tal como uma criança (felizmente) saudável!»
Pedro Strecht, médico pedopsiquiatra
«Libertem as Crianças é uma espécie de grito de alerta para pais e educadores.»
Visão
«Em "Libertem as Crianças", Carlos Neto explora o paradoxo que e´ as crianc¸as terem um tempo disponível inferior ao dos prisioneiros: em me´dia, 2 horas por dia.»
Observador
Visão
«Em "Libertem as Crianças", Carlos Neto explora o paradoxo que e´ as crianc¸as terem um tempo disponível inferior ao dos prisioneiros: em me´dia, 2 horas por dia.»
Observador
DETALHES DO PRODUTO
Libertem as Crianças
ISBN:
9789896662394
Edição/reimpressão:
11-2020
Editor:
Contraponto Editores
Código:
193633000065
Idioma:
Português
Dimensões:
151 x 237 x 17 mm
Encadernação:
Capa mole
Páginas:
240
Tipo de Produto:
Livro
Classificação Temática:
Livros > Livros em Português > Ensino e Educação > Pais e Educadores
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